O produkcie

„Science-Lab. Fascynująca anatomia człowieka” to czteroczęściowy, multimedialny produkt edukacyjny, którego celem jest wspomaganie nauki przedmiotów przyrodniczych w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz na wyższym etapie edukacyjnym. Program zawiera pakiet plansz edukacyjnych, dzięki którym nauczyciel w szczegółowy sposób omówi budowę i funkcjonowanie poszczególnych narządów, a także filmy i symulacje do wykorzystania w szkole lub w domu. Całość przygotowanych materiałów pozwala na realizowanie założeń Podstawy Programowej oraz wprowadzenie elementów rozszerzonych dla chętnych, ambitnych uczniów lub dla klas wyższych.

Do wszystkich materiałów w programie multimedialnym został nagrany profesjonalny lektor. Ponadto przy elementach opisowych istnieje możliwość zmiany wielkości czcionki, co pozwala na wykorzystanie produktu podczas pracy z uczniami o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych (SPE).

„Science-Lab” przygotowano w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej, dzięki czemu nauczyciel wprowadzi elementy biologii, chemii, czy fizyki w obcym języku. Program może być wykorzystany również za granicą.

Poznaj potęgę ludzkich zmysłów  z „Science-Lab”!

Część 1 – WZROK Korelacja międzyprzedmiotowa: biologia, fizyka

> Pierwsza część programu „Science-Lab” porusza zagadnienia dotyczące zmysłu wzroku. Nauczyciel przy pomocy plansz edukacyjnych szczegółowo omówi budowę aparatu ochronnego i gałki ocznej, a także ośrodków kory mózgowej odpowiedzialnych za ten zmysł. Element zaciekawiający ucznia stanowią ciekawostki przypisane do większości narządów.

Działanie wzroku oraz choroby i wady, które mu zagrażają, przedstawiono w materiałach filmowych. Symulacje znajdujące się w programie, pozwolą uczniom powtórzyć i utrwalić wcześniej zdobytą wiedzę. Nauczyciel ma także do dyspozycji testy sprawdzające, które można wykorzystać podczas lekcji.

Część 2 – SŁUCH I RÓWNOWAGA Korelacja międzyprzedmiotowa: biologia, fizyka

Z drugiej części programu „Science-lab. Fascynująca anatomia człowieka” uczniowie dowiedzą się, jak zbudowane jest ucho zewnętrzne, środkowe i wewnętrzne oraz poznają szczegółową budowę błędnika, który w głównej mierze odpowiedzialny jest za zmysł słuchu i równowagi. Element zaciekawiający ucznia stanowią ciekawostki przypisane do większości narządów.

Drogę, którą pokonuje dźwięk, aby dotrzeć do ośrodka słuchu znajdującego się w mózgu oraz zagrożenia towarzyszące wspomnianym zmysłom, omówiono szczegółowo w filmach. Symulacje wprowadzają elementy fizyki, takie jak natężenie, czy częstotliwość dźwięku oraz ćwiczenia ruchowe wspomagające zmysł równowagi.

Część 3 – WĘCH I SMAK Korelacja międzyprzedmiotowa: biologia, chemia

Jak by wyglądało życie człowieka bez zmysłu smaku i węchu? Temu zagadnieniu przyjrzą się uczniowie pracujący z trzecią częścią programu „Science-Lab”. Plansze edukacyjne w szczegółowy sposób omawiają budowę oraz funkcje nosa zewnętrznego i wewnętrznego. Przy zmyśle smaku został opisany przekrój języka, jego szczegółowa budowa, a także lokalizacja poszczególnych smaków. Element zaciekawiający ucznia stanowią ciekawostki przypisane do większości narządów.

Filmy tłumaczą sposób działania zmysłów oraz jakie zaburzenia mogą wystąpić w ich funkcjonowaniu. Dzięki symulacjom uczniowie dowiedzą się m.in., które zawody wymagają dobrego zmysłu węchu w codziennej pracy, albo dlaczego w dzieciństwie nie lubiliśmy jeść niektórych produktów.

Część 4 – DOTYK Korelacja międzyprzedmiotowa: biologia, geografia

Czwarta część Programu „Science-Lab” dotyczy zmysłu dotyku. Plansze edukacyjne omawiają budowę skóry oraz receptorów, które się w niej znajdują. Element zaciekawiający ucznia stanowią ciekawostki przypisane do większości narządów.

Filmy w obrazowy sposób przedstawiają działanie zmysłu, a także choroby zagrażające skórze. Symulacje mają na celu zaciekawić ucznia - wśród nich znajduje się m.in. materiał poświęcony sposobom powitania w poszczególnych rejonach świata.

Obudowa dydaktyczna

Do programu multimedialnego dołączono obudowę dydaktyczną gotową do wykorzystania nie tylko w klasie, ale również poza nią.

W jej skład wchodzą:

• Testy podsumowujące dla każdej części oraz poświęcone całości materiału – wszystkim zmysłom. Przygotowano je dla dwóch grup, w wersji podstawowej i rozszerzonej, a także w wersji edytowalnej dla nauczyciela.
• Klucze odpowiedzi do testów.
• Cykl „Co warto zapamiętać?”, zawierający najważniejsze informacje dotyczące poszczególnych zmysłów. Materiały zostały przygotowane w formiein. plakatów, infografik oraz wklejek do zeszytu.
• Obserwacje i eksperymenty, które opracowano w oparciu o założenia Podstawy Programowej, a także wychodzące poza obowiązujący zakres.
• Karty pracy angażujące uczniów w omawiane tematy.
• Pakiet kart z pomysłami na zajęcia.

Obudowa dydaktyczna jest do pobrania i wydruku.

Film demonstracyjny

Jak działa wzrok? Przekonaj się jak skutecznie lektor tłumaczy trudne zagadnienia zawarte w części 1. Wzrok serii "Science-Lab. Fascynująca anatomia człowieka".